by Tim Editor DTE FT UM | Jul 31, 2023 | Akademik, Berita, SDG-4-Quality Education, SDGs
Minggu (30/7/2023) Departemen Teknik Elektro dan Informatika (DTEI) melaksanakan kegiatan penyisihan untuk lomba GEMASTIK khususnya pada divisi Keamanan Siber (Cyber Security). GEMASTIK atau Pagelaran Mahasiswa Nasional Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi,...
by Tim Editor DTE FT UM | Jul 31, 2023 | Berita, Kegiatan, SDG-4-Quality Education, SDGs
Laboratorium pendidikan (khususnya pada perguruan tinggi), adalah unit penunjang akademik pada perguruan tinggi, yang digunakan untuk melaksanakan kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dengan menggunakan 1) peralatan, 2) bahan, dan 3)...
by Tim Editor DTE FT UM | Jul 24, 2023 | Berita, Pengabdian, SDG-11-Sustainable Cities and Communities, SDG-17-Partnership for The Goal, SDG-9-Industry, Innovation, and Infrastructure, SDGs
Malang, 23 Juli 2023 – Dosen Universitas Negeri Malang (UM), Pak Prof. Dr. Hakkun Elmunsyah, S.T., M.T., mengambil peran aktif dalam mendukung UMKM Malang, dengan menyelenggarakan sosialisasi, pendampingan, dan pembuatan legalitas usaha lengkap bagi UMKM Sumber...
by Tim Editor DTE FT UM | Jul 24, 2023 | Berita, Pengabdian, SDG-11-Sustainable Cities and Communities, SDG-12-Responsible Consumption and Production, SDG-17-Partnership for The Goal, SDGs
MALANG – Dosen Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang Dr. Eng. Didik Dwi Prasetya, S.T., M.T bersama Tim Pengabdian Kepada Masyarakatnya, membuat Teknologi Alat Tepat Guna untuk UMKM Neng Nana yang bergerak di bidang Frozen Food. UMKM Neng Nana sendiri terletak di...
by Tim Editor DTE FT UM | Jul 24, 2023 | Berita, SDG-4-Quality Education, SDG-7-Affordable and Clean Energy, SDG-9-Industry, Innovation, and Infrastructure, SDGs
Minggu (23/07/2023) Dosen Universitas Negeri Malang (UM), Mohamad Rodhi Faiz, S.T., M.T Bersama tiga anggotanya yaitu, Sujito, S.T., M.T., Ph.D, Drs. Hari Putranto, M.Pd, Dr. Muladi, S.T., M.T beserta mahasiswanya antara lain, Shandy Krisnawan, Ayas Shofia Mufti,...
